全省增列博士碩士學位授權點367個，學科設置對接全省4個萬億級產業(yè)集群和重點產業(yè)鏈，8所高校20個學科入選國家第二輪“雙一流”建設名單，建設國家級、省級一流本科專業(yè)1000余個……讓學科跟著產業(yè)走、專業(yè)圍著需求轉，已成為陜西高校學科專業(yè)優(yōu)化調整的“取舍之道”。

學科跟著產業(yè)走

每次走訪企業(yè)、參加學術活動時，西安石油大學新能源學院院長宋海洋都要與企業(yè)負責人和行業(yè)專家加微信，他想更多地了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和企業(yè)人才需求。

宋海洋說：“我每天都會關注企業(yè)網(wǎng)站和公司負責人的朋友圈，從中獲得行業(yè)發(fā)展的最新資訊，以及校企合作、人才培養(yǎng)的潛在需求與合作機會。”

宋海洋所在的西安石油大學新能源學院成立于2022年。學院精準對接國家能源綠色轉型發(fā)展，聚焦儲能、太陽能、氫能、多能互補、地熱能以及新能源高效轉化等學科方向，全力推動新能源和傳統(tǒng)能源深度融合發(fā)展，致力于建設新能源領域人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的新高地。

學院成立后，宋海洋就帶著老師走訪長慶油田、隆基綠能等企業(yè)，了解傳統(tǒng)能源轉型和新能源發(fā)展的技術要求和人才需求，通過校企合作，讓企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)方案的制定，為新能源學科建設建言獻策。

新能源學院目前擁有材料與化工、能源動力、項目管理3個碩士專業(yè)學位授權點，設有新能源科學與工程、能源與動力工程、新能源材料與器件、儲能科學與工程4個本科專業(yè)，是陜西省博士后創(chuàng)新基地，具有較完整的人才培養(yǎng)體系。

宋海洋說：“我們要確保設置的學科專業(yè)、培養(yǎng)方向，都是國家急需的，培養(yǎng)的學生都是適應時代需求的緊缺人才。”

搶占科技競爭制高點

在科技前沿領域，仿生機器人一直以其獨特的魅力吸引著全球的目光。

“這款昆蟲尺度跳躍機器人，模仿的是自然界的昆蟲。其身長只有15毫米，最高的可以跳到身長的12.7倍，最遠的可以跳到身長的20倍，還可以實現(xiàn)連續(xù)跳躍。蛇形機器人能夠在大型葉輪機械的葉片之間靈活穿梭?！?0月31日，西安交通大學機械工程學院副教授孫瑜介紹了新型仿生機器人的研究進展。

“目前，這些機器人還處于研究階段，有望于兩三年后投入應用。小小的仿生機器人可代替人類，在狹小、危險的環(huán)境下，進入高端機械設備內部，進行檢修與維護，為應對復雜環(huán)境下的機械作業(yè)提供了新的方案?！睂O瑜說。

全球在前沿技術領域的競賽日趨激烈。昆蟲仿生機器人的相關技術也成為世界各國頂尖高校實驗室的重點攻克對象。

從昆蟲尺度跳躍機器人到折剪紙機器人，從蛇形機械臂到遙控機械臂，30年來，西安交通大學機械學院的高端裝備智能運維團隊，已經研制出近10款新型仿生機器人。

西安交通大學學科辦工作人員介紹，西安交通大學始終堅持“四個面向”，服務“國之大者”。按照“理科補短強基、工科育新強優(yōu)、醫(yī)科交叉強質、文科經典強用”的一流學科建設思路，聚焦世界科技前沿，開設人工智能交叉學科；面向國家重大戰(zhàn)略需求，聚焦芯片關鍵核心技術難題，開設集成電路與工程學科；圍繞涉外法治人才急需，開設國際法學科；面向“法治中國”和“健康中國”建設需求，開設法醫(yī)學學科。

西安交通大學深度推進教育科技人才體制機制一體化改革，逐漸探索形成了優(yōu)勢學科引領帶動、基礎學科穩(wěn)步提升、交叉學科蓬勃發(fā)展、新興學科持續(xù)涌現(xiàn)的一流學科新格局。

如今，全省高校都在不斷優(yōu)化學科專業(yè)結構，把學科專業(yè)建設與“國家所急、未來所向、陜西所需、高校所能”結合起來，建機制、優(yōu)存量、提質量，服務高質量發(fā)展。

立足優(yōu)勢  深化學科專業(yè)體系改革

為了聚焦國家戰(zhàn)略和科技前沿領域布局學科專業(yè)，陜西印發(fā)了國家急需學科專業(yè)發(fā)展清單，建立科技發(fā)展與國家需求為牽引的學科專業(yè)設置調整機制，繪制學科專業(yè)與產業(yè)發(fā)展耦合圖譜。

10月24日，陜西省教育廳研究生處處長張和平介紹，目前，陜西重點圍繞集成電路、人工智能、航空航天、高端裝備制造、新一代信息技術等戰(zhàn)略性新興產業(yè)布局學科專業(yè)。全省先后增列博士碩士學位授權點367個，持續(xù)推動學科專業(yè)建設與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈的相互匹配、相互促進。

圍繞全省經濟社會發(fā)展優(yōu)化學科專業(yè)設置，陜西出臺了深化新時代陜西高等教育學科專業(yè)體系改革的實施意見，緊密對接陜西省4個萬億級產業(yè)集群和重點產業(yè)鏈建設，優(yōu)化學科專業(yè)設置。

2024年，全省新增博士學位授予單位4個、碩士學位授予單位5個，新增博士學位授權點49個、碩士學位授權點57個，進一步支撐全省產業(yè)發(fā)展。

目前，8所高校20個學科入選國家第二輪“雙一流”建設名單，建設國家級、省級一流本科專業(yè)1000余個，建設工程教育認證專業(yè)196個。

10月21日，省教育廳公示2024年度普通高校本科專業(yè)評審結果，擬同意39所高校申報普通本科專業(yè)點91個。智能制造、人工智能、資源環(huán)境大數(shù)據(jù)工程、量子信息科技……全省高校專業(yè)目錄不斷“上新”。

新增專業(yè)的同時，不少不適應經濟社會發(fā)展的專業(yè)停招或撤銷。如西北大學于今年8月發(fā)布通知，擬申請撤銷漢語言、金融工程、財政學、管理科學、圖書館學、廣告學、視覺傳達設計等7個本科專業(yè)。

高校專業(yè)“加減法”的背后，是社會發(fā)展和產業(yè)升級對人才需求的轉變，也是高校人才培養(yǎng)動向的變化。

據(jù)《陜西工人報》

轉載請注明： 陜西省總工會 ? 高校專業(yè)“上新” 人才培養(yǎng)升級 ——陜西以需求為導向優(yōu)化高校學科設置