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【聚焦全國兩會(huì)】代表委員為留住“好工人”支招 既要待遇留人也要事業(yè)留人

  “在美團(tuán)發(fā)布的《2018年外賣騎手群體研究報(bào)告》中顯示,美團(tuán)200多萬名騎手中,31%的騎手上一份工作是產(chǎn)業(yè)工人”“我所在的企業(yè),技術(shù)工人的穩(wěn)定率只有24%”……在全國政協(xié)總工會(huì)界別今天上午的小組討論中,詹純新委員提出的這組數(shù)據(jù)讓在場的委員們陷入了沉思。

  詹純新委員是中聯(lián)重工科技股份公司董事長,他所在的企業(yè)技術(shù)工人65%來自農(nóng)村。雖然企業(yè)努力解決員工的后顧之憂,并在每個(gè)園區(qū)為技術(shù)工人提供單身公寓,但還是有相當(dāng)比例的技術(shù)工人在工作4年~5年后選擇返鄉(xiāng)。

  高質(zhì)量發(fā)展需要技能人才特別是工匠型高技能人才,他們是產(chǎn)業(yè)工人中的精英。但令詹純新委員頗為擔(dān)憂的是,在來自農(nóng)村的技術(shù)工人返鄉(xiāng)的同時(shí),也斷了他們繼續(xù)做技能人才的道路。“應(yīng)該如何培養(yǎng)‘好工人’,怎樣穩(wěn)定技能人才?”

  曾獲得“全國優(yōu)秀農(nóng)民工”稱號的鐘正菊委員也有著相同的煩惱,“帶了很多學(xué)徒,但這些徒弟像‘走馬燈’一樣流動(dòng),只有我這個(gè)‘老師傅’還留在生產(chǎn)一線。”

  “技術(shù)工人這一職業(yè)仍然缺乏吸引力。”全國人大代表、武漢鋼鐵公司制造管理部副部長袁偉霞分析認(rèn)為,培養(yǎng)一個(gè)熟練的技術(shù)工人一般需要3年~5年時(shí)間,高技能人才則需要10年左右甚至更長時(shí)間。“技能人才的流失,不僅是企業(yè)的損失,也是中國制造的損失。”

  目前,一些企業(yè)還沒有打破管理干部、工程技術(shù)人員與普通職工之間的身份界限,一線職工在職業(yè)發(fā)展上存在無形的“天花板”。代表委員們注意到,近年來,國家不斷加大對技能人才的重視培養(yǎng)力度,提高技能型人才經(jīng)濟(jì)政治地位,但總體上技術(shù)工人的社會(huì)地位不高,職業(yè)缺乏足夠吸引力,社會(huì)上“重學(xué)歷、輕技能”現(xiàn)象并未得到根本扭轉(zhuǎn),企業(yè)出現(xiàn)了“技工荒”、高級技工“斷檔”。

  “一是要從社會(huì)價(jià)值觀和輿論導(dǎo)向上積極引導(dǎo)尊重勞動(dòng)、尊重技能人才的氛圍;二是要為企業(yè)參與職工技術(shù)培訓(xùn)給予更多政策支持。”詹純新委員說。

  對此,安徽省總工會(huì)副主席李素萍代表認(rèn)為,要建設(shè)一支知識型、技能型、創(chuàng)新型的“好工人”隊(duì)伍,需要政府、企業(yè)、社會(huì)共同努力。

  據(jù)了解,為落實(shí)《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見》,突出“高精尖缺”導(dǎo)向,提出要構(gòu)建技能形成與提升體系,強(qiáng)化評價(jià)使用激勵(lì)工作等,培養(yǎng)造就人才。“好政策要落實(shí)到位,尤其要在中小企業(yè)中加大落實(shí)力度。”李素萍代表說。

  “要把優(yōu)秀的產(chǎn)業(yè)工人留下,既要靠待遇留人,也要靠事業(yè)留人。”代表委員認(rèn)為,企業(yè)應(yīng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)工人技能要素和創(chuàng)新成果按貢獻(xiàn)參與分配,推動(dòng)技術(shù)工人享受促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。建議鼓勵(lì)企業(yè)對高技能人才實(shí)行技術(shù)創(chuàng)新成果入股、崗位分紅等激勵(lì)方式,促進(jìn)長期穩(wěn)定提高技術(shù)工人收入水平。

  全國總工會(huì)書記處書記張茂華委員表示,要留住“好工人”,必須進(jìn)一步解決認(rèn)識問題,把技術(shù)工人特別是高技能人才作為企業(yè)創(chuàng)新的一支重要力量加以重視,納入國家創(chuàng)新體系。

  “愛崗敬業(yè)”是采訪中記者聽到代表委員們談得最多的“好工人”標(biāo)準(zhǔn)。“干一行愛一行、鉆一行精一行,不浮躁,有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng)。”鐘正菊委員由衷希望身邊的年輕工人把自己當(dāng)做企業(yè)的“主人翁”,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)技術(shù),傳承產(chǎn)業(yè)工人優(yōu)良傳統(tǒng),把成為工匠人才作為職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

“主人翁”,蘊(yùn)涵的是職工對職業(yè)價(jià)值的自我認(rèn)同,是責(zé)任和使命。對此,來自民營企業(yè)的張華榮委員認(rèn)為,在全面提升一線職工技能水平的同時(shí),學(xué)校和企業(yè)還應(yīng)加強(qiáng)對職工的“愛崗敬業(yè)”教育,引導(dǎo)職工有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)。“企業(yè)發(fā)展,特別是遇到困難的時(shí)候,更需要技術(shù)工人自覺地與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)、心連心,立足本職崗位,用自己的聰明才智為企業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn),攜手渡過難關(guān)。”

據(jù)中工網(wǎng)

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