9月15日，在雷鳴般的掌聲里，由省總工會(huì)、省教育廳聯(lián)合舉辦的“圓夢(mèng)中國(guó)人”陜西省最美鄉(xiāng)村教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)最后一場(chǎng)——商洛專場(chǎng)落下帷幕。

　　從9月8日在西安舉行的第一場(chǎng)報(bào)告會(huì)，到9月15日?qǐng)A滿謝幕，8天時(shí)間里，報(bào)告團(tuán)兵分兩路，走進(jìn)10個(gè)市，行程共計(jì)2500多公里，將鄉(xiāng)村教師堅(jiān)守的力量傳遞到三秦大地。

　　10場(chǎng)報(bào)告，萬(wàn)余人傾聽(tīng)

　　以“關(guān)注鄉(xiāng)村教育、關(guān)心鄉(xiāng)村教師、關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村學(xué)生，挖掘長(zhǎng)期堅(jiān)守在農(nóng)村教學(xué)一線的優(yōu)秀教師感人事跡，倡導(dǎo)更多的優(yōu)秀教師扎根農(nóng)村，做農(nóng)村教育的生力軍，為我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量”為目的，省總工會(huì)、省教育廳于2016年6月24日起，聯(lián)合在全省啟動(dòng)了“最美鄉(xiāng)村教師”評(píng)選活動(dòng)。

　　如何大力弘揚(yáng)廣大農(nóng)村教師扎根基層、無(wú)私奉獻(xiàn)，安貧樂(lè)教、甘為人梯，立德樹(shù)人、愛(ài)生如子，真正讓“最美”的精神和作風(fēng)深植于心、融于更多教師的工作中？我省從表彰的最美鄉(xiāng)村教師中精心挑選出11名代表，組建兩支巡回報(bào)告團(tuán)，講自己的故事、分享自己的感悟。

　　11名報(bào)告團(tuán)成員來(lái)自各市中小學(xué)及幼兒園的不同崗位。他們中有父親病重住院還堅(jiān)守作報(bào)告的幼兒園園長(zhǎng)，有不顧生命危險(xiǎn)跳進(jìn)暖氣主管道地溝堵漏的總務(wù)主任，有放棄進(jìn)城機(jī)會(huì)守護(hù)農(nóng)村教育的班主任……

　　巡回報(bào)告一共進(jìn)行了10場(chǎng)，報(bào)告團(tuán)所到之處，場(chǎng)場(chǎng)座無(wú)虛席。一個(gè)個(gè)帶著熱度的故事，叩擊著在場(chǎng)每一位聆聽(tīng)者的心靈。不少地方還采用現(xiàn)場(chǎng)直播的方式，讓更多人感受到榜樣的力量。

　　身邊人和事，親切可學(xué)的標(biāo)桿

　　身邊事最有說(shuō)服力，身邊人最能感動(dòng)人。鎮(zhèn)安縣第二小學(xué)的白玉鳳是一名英語(yǔ)教師。她在認(rèn)真聽(tīng)取了商洛專場(chǎng)報(bào)告會(huì)后說(shuō)，盡管平時(shí)對(duì)先進(jìn)人物的事跡有所了解，但當(dāng)他們來(lái)到身邊、親自“還原”事跡，還是備受感動(dòng)。

　　不同的處境，相同的志向，巡回報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)告團(tuán)成員的故事，體現(xiàn)了基層鄉(xiāng)村教師最美的堅(jiān)守……

“周至縣終南村小學(xué)的何亞蘭老師在鄉(xiāng)村一待就是二十年，有去城里的機(jī)會(huì)也放棄了，作為同在鄉(xiāng)村教書卻比她工作環(huán)境好很多的我，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將以何老師為榜樣，繼續(xù)砥礪前行、不忘初心！”聽(tīng)完報(bào)告，千陽(yáng)縣張家塬鎮(zhèn)中心小學(xué)教師韓靜感觸頗深，她道出了廣大鄉(xiāng)村教師的心里話，那就是要以先進(jìn)典型為榜樣，堅(jiān)定理想信念，把榜樣的力量貫穿到日后教學(xué)的方方面面。

見(jiàn)賢思齊，模范引領(lǐng)方向注入力量

　　10場(chǎng)報(bào)告會(huì)，為廣大教育工作者送去了先進(jìn)事跡，送去了映照問(wèn)題和不足的“鏡子”，更送去了努力的方向和目標(biāo)，送去了前進(jìn)的動(dòng)力和能量。

　　咸陽(yáng)專場(chǎng)后，文匯路小學(xué)工會(huì)主席席輝稱深受教育、深受鞭策、也深受啟發(fā)。“幾位老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言，用自己最真實(shí)的事跡讓我們感受到春蠶吐絲織華錦、甘為人梯育英才的默默奉獻(xiàn)精神，作為一名普通小學(xué)教師真的是受益匪淺。”而咸陽(yáng)中學(xué)的語(yǔ)文教師吳媛說(shuō)，許多事她感同身受，今后將在課堂和生活中走近學(xué)生，聆聽(tīng)他們真實(shí)的聲音，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。

　　不少聽(tīng)眾在報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)表示，要以先進(jìn)典型為標(biāo)桿，不斷汲取精神力量，做好本職工作。

　　聆聽(tīng)完報(bào)告會(huì)后，漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育系16小教二班的學(xué)生陳萍陷入深深的思考，她告訴記者：“執(zhí)著、責(zé)任、感情都是這些老師對(duì)工作的一種態(tài)度，他們?cè)谄椒驳膷徫簧嫌貌黄椒驳男袆?dòng)踐行著崇高的師德。我還有兩年就要畢業(yè)，在今后的職業(yè)生涯中要以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念服務(wù)于教育事業(yè)，把真愛(ài)賦予每一個(gè)孩子，讓他們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！” （文/圖  記者 王何軍）

據(jù)《陜西工人報(bào)》

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